Shine

Hoy me apetece abrir un nuevo tema que puede dar mucho de sí: momentos musicales estelares en el cine. Evidentemente, siempre será más fácil en una película de temática musical que en una de Van Damme, pero nunca se sabe... Y para empezar, Shine. Tiene tantos momentos inolvidables esta película, que es difícil quedarse sólo con uno. Para los que no conozcan el argumento, la película habla de la vida de David Helfgott, pianista monumental que debido a maltratos paternos acaba perdiendo el norte... Pero eso no le impide seguir tocando de una manera genial. Esta escena es una muestra de ello. Y de cómo las apariencias engañan. ¡No hay que quedarse en la superficie! Ya decía mi querido Antoine de Saint-Exupéry que lo esencial es invisible a los ojos.

Gustavo Dudamel en Madrid

Hoy quiero recomendaros un concierto que tendrá lugar en el Auditorio Nacional de Música de Madrid, el jueves 3 de diciembre a las 22,30h. Puede que no sean ni el día ni la hora ideales, pero realmente la ocasión merece el esfuerzo. La reserva y venta de localidades es en la sede de las Juventudes Musicales de Madrid. El espectáculo constará de dos partes y el repertorio estará compuesto por piezas de Manuel de Falla y Tchaikovsky.
El concierto correrá a cargo de la Orquesta Juvenil Iberoamericana dirigida por el director Gustavo Dudamel (1981), muy famoso por su extraordinaria trayectoria. Dudamel procede del maravilloso proyecto de José Antonio Abreu en Venezuela, quien creó el Sistema Nacional de Orquestas Infantiles y Juveniles, y es uno de los directores más carismáticos de la actualidad.



Y datos aparte, sólo puedo decir que la música hay que vivirla en directo. Porque los cd's están muy bien y cada vez tienen más calidad de sonido y todo eso que nos cuentan, pero donde de verdad se aprecia a un músico, es en directo. Donde de verdad podemos sentir la música, el ambiente, el color, el olor (¿alguien sabe cómo huele una orquesta?), el silencio (no siempre respetado), la tensión, la pasión, el aburrimiento... es yendo a conciertos. Y para poder decir "a mi eso no me gusta", hay que ir por lo menos una vez. Así que no dejéis de intentarlo.

Otro día os concienciaré sobre los conciertos de música contemporánea, pero vayamos paso a paso...

Y como Post Data añadir que, como dice Sabater acerca de la lectura (lo importante es leer, aunque sea un libro de instrucciones) yo os digo que lo importante es escuchar música e ir a conciertos. Ninguna música es mala si los músicos son buenos. ¡Id a comprobarlo!

Audición de alumnos

¡Atención! Hoy, 19 de noviembre, nos queda un mes para la audición de Navidad, que será el sábado 19 de diciembre a las 11'30h en la Casa de la Cultura "Agustín de Tagaste". Más adelante os daré información detallada. De momento... ¡a estudiar!

Memoria auditiva

¡Es jueves! Y como ha sido una semana ajetreada, parece que sólo escribo para poner juegos... En fin, os cuento. Aunque algunos lleváis ya tiempo haciendo dictados musicales, hay otros muchos que estáis empezando este curso a hacerlos y a veces, sólo a veces, os cuesta un poco. Siempre os digo que a la hora de hacer un dictado musical, es muy interesante memorizar lo que hemos escuchado, para repetirlo tantas veces como queramos en nuestra cabeza y así poder completarlo más holgadamente (y no marearme con el "profe, otra veeeeeez"). Pues bien, este juego trata de eso, de la memoria auditiva. Así que os animo a que lo intentéis y poco a poco ampliéis vuestra capacidad de memorización. Pinchad aquí para empezar.

Concierto en la Sala Clamores

Nada, sólo decir que Pablo y yo (además de otros excelentes músicos) participaremos este domingo, 15 de noviembre, con el grupo Num9 en un concierto en la sala Clamores de Madrid, con motivo de las fiestas de presentación del Festival Tanned Tin.

Teoria.com

Hoy os quiero presentar una página que me parece muy interesante y que os puede ayudar mucho, principalmente en la asignatura de Lenguaje Musical. Se trata de un sitio en el que está dividida por secciones la teoría de la música más básica. Así, se pueden encontrar ejercicios de ritmo, notas, intervalos, escalas, armaduras, acordes, etc... y todo a diferentes niveles, para que se pueda ir progresando. De momento es sólo una presentación, así que no dejéis de visitarla. Puede que más adelante hagamos algo más...

Aquí os dejo el enlace: teoria.com

El juego de los jueves

Toda la vida estudiando que si la negra, la corchea, el tresillo (¡que no sabéis lo que es!) y llegan estos maravillosos juegos con los que haces música a tu gusto y nadie te grita por detrás: ¡maaaaaaal! ¡así nooooooooo! Fascinante.
Hoy he decidido instaurar el jueves como el día de los juegos. Algunos serán más lúdicos y otros más pedagógicos, pero juegos al fin y al cabo.
Y para hoy os propongo el Pixel Tone Music Matrix para que saquéis fuera el compositor que lleváis dentro. Simplemente necesitáis el ratón para ir pinchando en las casillas. Lo demás, vendrá sólo. ¡Que os divirtáis!

Una teoría divertida

¿Y tú cómo harías para que la gente utilizara las escaleras tradicionales en lugar de las mecánicas?

¿Por qué los niños deben aprender música?

Cuántas veces habré oído decir que los niños que estudian música son "diferentes" al resto de los niños. Pero que no se me malinterprete: no en el sentido despectivo de la palabra sino todo lo contrario. Son niños con la cabeza mejor amueblada, con mayor capacidad de concentración, mayor sensibilidad y buena psico-motricidad. Y la pregunta es: ¿el músico nace o se hace? ¿Pueden todos los niños estudiar música o hay que tener ciertas aptitudes? ¿Por qué los niños deben aprender música? Aquí os dejo este artículo escrito por una profesora de Colombia hace unos años, que responderá a éstas y otras preguntas. Muy interesante.

¿Por qué los niños deben aprender música?